【潜能开发专辑】脑潜能开发!

2016-11-21 新闻动态

 

全脑开发,一直以来就被广泛关注。并掀起了“全脑风暴”。 美国哈佛大学培养人才的方法一直都是举世瞩目。迄今为止,该校已培养出6位美国总统、33位诺贝尔奖金获得者、32位普利策奖金获得者,以及一批高官、企业巨头乃至外国元首。其教育成功的奥秘我们不得不归结为全脑教育。

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全脑开发,一直以来都是全球关注的大事件!

美国:

美国把1990—2000年命为“脑十年”,并规划出58个大的研究课题,已将“脑研究十年”计划批准为法律执行,并制定了开发全脑为目的的“零点工程”。

欧洲:

1991年欧洲联盟制定了“脑研究计划”,于1991年出台“欧洲脑十年”法律方案。

日本:

1996年,日本开始启动为期20年的“脑科学时代”计划。2003年1月,日本启动了“脑科学与教育”研究项目,逐步构造理想的教学方法和教育体系。到今天,日本从事脑科学研究的达1万人,每七万人口就有一所全脑培训学校,全脑教育呈现出“全民普及的态势。

世界卫生组织:

一些重要的国际组织和一些国家政府十分关注脑科学发展、并采取了一系列重大的战略举措予以扶持。世界卫生组织于1995年在全球开展了“脑的十年”运动,旨在促进脑科学研究的发展,提高人类生存质量。

由此可见,全脑潜能开发已经成为全球关注的焦点,世界各国非常重视脑科学在教育中的应用,重视婴幼儿教育,重视创新能力的培养。

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中国政府极为重视全脑潜能开发

【中国】江泽民

 多用全脑、多训练全脑,可以事半功倍,希望全脑工作者要很好地研究全脑。

 【中国】李岚清

素质教育要开发全脑,开发全脑比开发左脑作用要大,现在再不进行素质教育就到了极为危险的地步。 

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上知教育正在这样做

上知教育脑潜能开发学校,它区别于幼儿园、早教中心以及其他培训机构,是一项对2-8岁孩子进行全脑潜能开发的素质能力培训,也是一种寓教于乐的教育培训,它区别于填鸭式知识灌输型教育,开发孩子的记忆力、专注力、想象力、创造力等各种能力;它区别于支配型从属型的教育方式,更注重培养孩子独立思考和独立完成工作的能力。上知教育紧跟国际教育形势,顺应时代发展需求,积极响应国家号召,以素质教育为己任,秉承中国古代先哲之理念,融合现代文化之精髓,努力打造一个高标准的教育培训平台。

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上知教育脑潜能开发课程借鉴了艾登博士的潜意识输入法、罗杰斯佩里的“左右脑分工理论”、七田真教授的“全脑图形记忆理论等众多脑潜能开发精华理论。经过上知教研团队的潜心研究实践,根据不同年龄孩子大脑认知规律以及大脑不同功能区特点,研发12项全系列脑潜能开发课程,此套课程拥有千余种教游戏,让孩子在α脑波音乐的背景下,经过深呼吸、冥想、联想三部曲,开启全脑回路。同时,游戏中积累的信息促进左脑逻辑分析能力的成熟,终实现左全脑平衡发展的目的。上知教育脑潜能课程,帮助孩子提升专注力、记忆力、创新力、思维力、观察力、理解力、想象力、空间感知力、情绪情商能力、自信交往能力,让孩子受益终生!

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